放“慢镜头”,助细观察

• 作者: 杨淑娟
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 65-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

<正>作为一名语文老师,我们常常为学生作文内容空洞,言之无物而着急。究其原因,一是学生不会观察,不会想象,即形象思维能力不强;二是生活积累少,常用词汇贫乏。假期里翻阅了语文教学杂志,在阅读、比较、思考后,我找到了自己失败的原因。一是没有给学生放慢镜头,二是没有把蛋糕切开让学生去尝。什么是'放慢镜头'?什么是'把蛋糕切开'?吴立岗先生的小学作文教学教育研究

作者信息

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1	杨淑娟		1	0	0.0	0.0