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摘要:
在高中语文教学的过程中,教师运用合作学习这种教学方式,不仅有助于解决教学过程中的重难点,而且能够让学生在相互讨论之中深化对于问题的认识.本文在基于高中语文课堂实践中使用合作学习模式的经验,从理论层面探讨了如何在实践中有效进行教学组织,以期能够推动高中语文课堂上合作探究模式的运用.
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文献信息
篇名 高中语文教学中合作学习教学组织策略的运用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高中语文 合作学习 教学组织策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2171字 语种 中文
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1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
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