“一带一路”背景下铁路高职院校课程体系改革探究——以陕西铁路工程职业技术学院为例

• 作者: 刘继 段东旭 陈艳茹
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 一带一路 课程体系 人才培养 改革
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2839字
• 语种: 中文

摘要

随着国家“一带一路”战略的实施,国内企业逐渐将战略目标转向海外市场,开展沿线国家基础设施互联互通工程的建设,加之近年来高铁外交的强势推进,涉外项目逐年增多,急需具备语言沟通能力、技术能力和懂得当地经济文化的复合型技术人才.铁路高职院校作为培养从事铁路、道路施工及运营服务等应用型技术人才的摇篮,为适应“一带一路”的发展,也积极从自身课程体系入手探索改进策略,本文以笔者所在院校为对象进行了相应的研究和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段东旭		29	71	5.0	8.0
2	陈艳茹		28	41	4.0	4.0
3	刘继		4	2	1.0	1.0