作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"兴趣教育"指教师针对教育对象和内容,采取灵活多变的方式方法激活教育对象的内动力,使其在情感愉悦中接受教育、掌握知识和技能的教育思想。德国教育家赫尔巴特和美国教育家杜威早就对兴趣教育做过研究,并形成了较为系统的教育理论。武汉市鲁巷实验小学教育集团(以下简称"鲁巷教育集团")运用这些研究成果,历经30余年的实践,逐步形成了自己的办学思想,走出了一条特色发展之路。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 兴趣成就教育——武汉市鲁巷实验小学教育集团"兴趣教育"浅探
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 小学教育 教育集团 教育对象 特色发展之路 赫尔巴特 教育家杜威 教育理论 内动力 教育策略 教育思想
年,卷(期) hbjyb_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程丽芬 武汉市鲁巷实验小学教育集团 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教育
教育集团
教育对象
特色发展之路
赫尔巴特
教育家杜威
教育理论
内动力
教育策略
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
论文1v1指导