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摘要:
目前作文教学中,重工具性轻人文性或重人文性轻工具性的现象,还在一些语文教师的观念中根深蒂固地存在着。
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英语泛读教学中工具性与人文性的有机统一
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教育培养
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浅谈语文教学中工具性与人文性的统一
语文教学
工具性
人文性
语文素养
语文的本质属性是工具性与人文性的有机统一
语文
课程标准
工具性
人文性
本质属性
英语教学应兼顾英语的工具性和人文性
初中英语教学
英语的工具性
英语的人文性
人文教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文教学应实现工具性和人文性的有机统一
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 作文教学 人文性 工具性 语文教师
年,卷(期) jywh_2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 杜文君 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
人文性
工具性
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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22
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