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引入数学文化提高学生学习兴趣的几点思考
引入数学文化提高学生学习兴趣的几点思考
作者:
连胜发
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学文化
高中
数学学习兴趣
思考
摘要:
数学课程是现代教育工作中的基本课程内容之一,在学生各个学习阶段都尤为重要。数学学科在不断发展中所表现的文化特性已愈加凸显,并被更高地重视。在高中阶段的数学授课中,加强对数学文化的继承与发展对于提高学生的学习能力有着重要意义。本文就当前教学现状以及在课堂中引入数学文化的必要性进行简要分析,并以此为基础就数学文化在课程教育中的引入措施进行探究。
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篇名
引入数学文化提高学生学习兴趣的几点思考
来源期刊
名师在线
学科
教育
关键词
数学文化
高中
数学学习兴趣
思考
年,卷(期)
mszx_2017,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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主办单位:
《英语周报》社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9192
CN:
14-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号:
22-402
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
9349
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