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摘要:
高职会计是一门具有明显抽象性特点的课程,学习难度比较大,课程实践性强,在学习中也需要依靠更多的实践操作促进学习.近年来,各种多媒律教学方式逐渐兴起,在能力提升活动中展现出了良好的效果,它的出现将解决高职会计操作中存在的抽象性问题,降低学习难度,同时提升学生的学习积极性,激励学生自主参与学习.基于此,笔者将对微课等多媒体教学手段在高职会计能力提升中有效应用进行分析,以便提高高职会计实践水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析微课在会计专业能力提升中的有效运用
来源期刊 人才资源开发 学科
关键词 微课 多媒体教学 高职会计
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 职业能力
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 2702字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雯佳 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
多媒体教学
高职会计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人才资源开发
半月刊
1003-1073
41-1372/D
大16开
河南郑州市纬二路15号军培大厦(战友宾馆)8楼
36-177
1993
chi
出版文献量(篇)
22852
总下载数(次)
32
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