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摘要:
从王逢贤先生的观点出发,各级各类学校应为教师提供充分的师德成长资源,走进教师的生活世界,增强对教师的生命关怀、道德关怀与情感关怀,增强教师道德自律的科学性。
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师德规范建设
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加强高校师德建设的思考
高等学校
师德建设
长效机制
内容分析
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文献信息
篇名 科学建构师德建设的方法论——重读王逢贤《师德建设的理论思考》一文有感
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 师德建设 科学建构 方法论 重读 生活世界 生命关怀 情感关怀 道德关怀
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张聪 东北师范大学教育学部 76 119 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
师德建设
科学建构
方法论
重读
生活世界
生命关怀
情感关怀
道德关怀
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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11930
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39
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11125
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