风格-策略匹配式培训模式在新入职护理人员中的应用研究

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 新入职 护士 培训
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3710字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察风格-策略匹配式培训模式在新入职护理人员中的应用效果.方法 选择风格-策略匹配式培训模式应用前(2015年)本院接受培训的新入职护理员工40例作为对照组,应用后(2016年)的同类新入职护理员工42例作为观察组,对照组新入职护理人员接受常规培训,观察组接受风格-策略匹配式培训模式干预,对两组新入职护理人员干预后的各相关观察指标进行比较.结果 观察组新入职护理人员干预后理论技能考核分、护士核心能力评分、教学评价六维度评分值均显著高于对照组受训者(P＜0.05).结论 采用风格-策略匹配式培训模式对新入职护理人员进行干预,可显著提高新入职护士护理理论、技能水平与护士核心能力水平,是一种深受新入职护理人员认可的教育培训方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕	南昌江西省南昌市第一医院护理部	1	1	1.0	1.0