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初中新教材教学探索的反思
初中新教材教学探索的反思
作者:
欧阳娟芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
教材
反思
摘要:
现在社会处于信息时代,学生平时在生活中得到信息是也相当大而快,而初中年龄段的学生的特点,求知欲望较强,特别是对新鲜事物接受快,但不喜欢抽象的乏味的东西,所以好多同学不喜欢数学,只有乏味的计算、严密而难于理解的推理,缺乏创造性和趣味性,而现代教学内容可谓丰富多彩,教学手段五花八门,教学的对象个性迥异,教学的观念也层出不穷,作为教师应不断总结,要善于反思.
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篇名
初中新教材教学探索的反思
来源期刊
考试与评价
学科
关键词
数学
教材
反思
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
教学反思
研究方向
页码范围
78
页数
1页
分类号
字数
2234字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧阳娟芳
2
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期刊影响力
考试与评价
主办单位:
英语辅导报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6027
CN:
22-1387/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号:
8-286
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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