“借分”的教育艺术

• 作者: 王庆梅
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育艺术 班主任 学生 严肃性 考试 压力 老师
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（12）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

我是一线班主任，经常有这样的体验：考试中，有些学生差一分就及格，或差一分就达优秀。“太亏了!”我和学生一起叹气。若是平时测验，为了鼓励某个学生，我干脆送分，故意将答案标准降低。然而，我也有压力，这种做法，为很多老师所不齿，认为这不利于答题的规范要求，有损考试的严肃性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆梅		8	0	0.0	0.0