Krashen语言输入理论对初中英语教学的影响

• 作者: 何宇
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 语言输入理论 KRASHEN 语言学习 学习过程 QUIET 单元的 心理过程 语法学习 知识的基础 注重学习
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（18）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: TP334.23

摘要

新课改背景下,初中英语教学中英语口语所占的比重是很大的,学生的口语能力成为重要的教学内容。然而,英语教师将更多的精力和重点放在了阅读上,初中生的英语口语能力并没有得到有效的训练,导致学生的英语口语都变成了＂quiet English＂。如何将口语活动与写作要求跟本单元的阅读输入结合到一起,让学生能即学即用,充分发挥英语语言交流工具的实质,是需要我们去努力研究和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何宇		4	0	0.0	0.0