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摘要:
目的 探讨兼职教师责任制护理教学管理模式在手术室护生带教中的应用效果.方法 将2015年手术室护理实习生98名作为管理前组,进行常规的一对一带教,2016年的108名实习护生作为管理后组,由兼职教师根据责任制护理教学的管理模式要求进行带教,通过学生的出科考核成绩评价学生的学习效果,通过学生对兼职教师带教质量和课堂教学质量的评价、护理部对兼职教师的考核结果评价教师的教学效果.结果 管理后组护生出科考成绩合格率100%,与管理前组比较,学生成绩明显提高(P<0.001);学生对老师的教学质量评价,92%以上的学生评价结果为优;上级部门对兼职教师的教学工作考核满意.结论 手术室实行责任制护理教学管理模式,有利于培养骨干教学人才,提升整体的师资力量,提升护生的临床实践能力,提高教师积极性和教学质量,增加学生对教师教学工作的满意度.
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手术室
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小组责任制带教模式在骨科临床护理带教中的应用
小组责任制带教
临床护理带教
骨科
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 责任制护理教学管理模式在手术室带教中的应用
来源期刊 当代护士(上旬刊) 学科 医学
关键词 责任制 教学管理 兼职教师 手术室带教
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 护理教学
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号 G424.4|R473.6
字数 3443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琼 玉溪云南省玉溪市人民医院手术室 1 4 1.0 1.0
2 林雪梅 玉溪云南省玉溪市人民医院手术室 1 4 1.0 1.0
3 崔雯 玉溪云南省玉溪市人民医院手术室 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
责任制
教学管理
兼职教师
手术室带教
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(上旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
2005
chi
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