护理专业大学生学业求助的调查与分析

• 作者: 刘安诺 刘鸿雁 宫娟 栾倩倩 汪琪 汪璐璐 牛霞 王辰辰 疏仁丽 邓雯睿
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理专业 大学生 学业求助 影响因素
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 1004-1006
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2017.08.038

摘要

[目的]调查护理专业大学生学业求助的现状及其影响因素.[方法]采用一般资料调查表、学业求助量表对某医科大学护理专业840名本科生进行调查.[结果]工具性求助总均分为(17.93±3.14)分,男生(16.70±3.40)分,女生(18.04±3.10)分,二者比较差异有统计学意义(P=0.001);四年级(18.77±2.70)分,五年级(17.49±3.44)分,二者比较差异有统计学意义(P<0.001);在回避求助上,喜欢本专业的大学生得分为(13.61±3.79)分,不喜欢本专业的大学生得分为(15.03±3.37)分,一般喜欢的大学生得分为(14.53±3.42)分,三者比较差异有统计学意义(P<0.05).护理专业大学生的学业求助行为受性别、年级及是否喜欢本专业等因素的影响,生源地、是否是独生子女及是否自愿选择本专业对学业求助行为没有影响.[结论]大学生学业求助现状总体情况良好,能认可求助带来的益处,有些学生选择执行性求助和回避求助的应对方式,长此以往会使学生产生依赖心理,体验不到学习的快乐,需要教育工作者及时关注,使之转变为适应性求助行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘安诺	安徽医科大学护理学院	63	410	10.0	18.0
2	宫娟	安徽医科大学护理学院	18	96	5.0	9.0
3	牛霞	安徽医科大学护理学院	22	118	8.0	10.0
4	汪璐璐	安徽医科大学护理学院	24	101	5.0	9.0
5	刘鸿雁	安徽医科大学护理学院	18	35	4.0	4.0
6	邓雯睿	安徽医科大学护理学院	7	8	2.0	2.0
7	王辰辰	安徽医科大学护理学院	5	4	1.0	2.0
8	栾倩倩	安徽医科大学护理学院	4	3	1.0	1.0
9	汪琪	安徽医科大学护理学院	4	3	1.0	1.0
10	疏仁丽	安徽医科大学护理学院	3	0	0.0	0.0