利用信息技术优势优化数学课堂

• 作者: 赵玲
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 优化 数学课堂
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.14.018

摘要

信息技术能使呈现的教学内容形象、生动、富有感染力,从而充分地激发学生的学习兴趣和求知欲望,把知识的学习融入新颖别致的娱乐形式中,发挥寓教于乐的学习辅助教学作用,优化数学课堂.创设问题情境,提高教学效率.优化教学手段,突破教学难点.引导"发现"过程,传授学习方法.提高学习趣味,有效拓展延伸.总之,选准信息技术的运用与数学课堂教学的最佳结合点,恰当地运用信息技术服务于课堂,服务于学生,就可以优化数学课堂,提高教学效率,有效地培养更多的跨世纪的创造性人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玲		4	14	2.0	3.0