高考英语听力测试内容效度研究

• 作者: 孟凡娜
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高考英语 听力测试 效度
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 字数: 5585字
• 语种: 中文

摘要

基于Bachman&Palmer的任务特征模式,从语篇输入、预期回答、输入与预期回答的关系三个方面研究2011~2016年高考英语全国卷Ⅰ听力测试内容效度.研究结果表明:高考听力测试内容效度较高,基本符合《课程标准》和相应《考试大纲》的要求.指出高考英语听力试题的不足,如语篇长度不均衡,平均语速稍快,对"理解说话者的意图、观点和态度"技能的考查较少等.对高考英语听力命题和高中英语听力教学提出相应建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡娜	河南师范大学外国语学院	15	9	2.0	2.0