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摘要:
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浅谈语文教学中的“以读为本”
小学语文
境中诱读
读中引读
说中带读
练中导读
评中促读
以“读”为本“读”占鳌头--小学语文低年级阅读教学形式新探
新课标
阅读教学
以“读”为本
“读”占鳌头
以读为本,“读”领风骚
内容
思路
语言
个性
以读为本,扎实抓好小学语文的阅读教学
小学语文
以读为本
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以读为本,语文之道——《自然之道》教学实录及评析
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号
字数 4757字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪智星 21 5 1.0 1.0
2 林通 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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3345
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