急诊留观患者健康教育

• 作者: 黄文丽
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊留观 患者 健康教育 认知水平 满意程度
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 分类号: R494
• 字数: 1273字
• 语种: 中文

摘要

目的:对急诊留观患者的健康教育进行探讨,研究最有效的教育方法,以此来提高现今对急诊留观患者的健康教育水平.方法:选取本院由2016年3月至2017年3月收治的240位急诊留观患者,将其随机分为对照组和实验组,每组120名病患,对于对照组患者本实验采取普通健康教育方法,对于实验组患者采取本实验所特定的健康教育方法.结果:实验组相对于对照组的健康教育测试水平认知率有明显的差异,有较大提高,且P<0.05有统计学意义.结论:本次研究所采用的一体化的健康教育的方法,对于急诊留观患者的应用效果反映较好,对于增强患者科学保健意识以及疾病预防意识有较大帮助,可以进行临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文丽		1	0	0.0	0.0