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小学数学图形教学中学生空间观念的培养探析
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摘要：
数学是小学教学的一门重要学科,对学生的学习成绩及综合发展影响深远.小学数学中的图形教学应当注重培养学生的空间观念,提升学生的思维能力,促进学生的发展.
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小学数学
图形教学
空间观念
研究起点
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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