美国弗吉尼亚大学护生临床实践教学观摩启示

• 作者: 夏立平 李芳
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 学生,护理 临床实践 弗吉尼亚大学 专职带教
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 当代观察
• 页码范围: 3686-3688
• 页数: 3页
• 字数: 3723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.28.032

摘要

通过实地观摩弗吉尼亚大学护生临床实践教学,发现其实践教学安排合理,充分的实践前准备与及时的实践后反馈保证了实践教学效果,专职实践带教老师在一定程度上保证了护生临床综合素质的提高.这提示我国要完善护生临床实践教学,加强护生实践前准备工作,重视实践后反馈,以提高临床实践教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳	江苏医药职业学院护理学院内科护理教研室	12	33	4.0	5.0
2	夏立平	江苏医药职业学院护理学院内科护理教研室	28	62	4.0	6.0