基于终身体育教育观念的我国医学专业体育教学模式探讨

• 作者: 尤来菊
• 来源期刊: 印染助剂
• 关键词: 终身体育 医学专业 可行性 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 页码范围: 323
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

终身体育教育观念是近代以来才出现的,其指的是人们终其一生都要参与到体育锻炼中去,让身体健康,身心快乐.其核心指的是,一个人需要不断地、持续地坚持体育锻炼,其目的不仅让人身体健康,还让人生心理健康.对于高校的医学专业学生而言,治病救人不仅需要强健的体魄,还需要健康的心理,只有这样才能用医疗技术救人,用强大的心理去抚慰患者.但是,我们也注意到,目前在我国高校中,终身体育教育观念执行的并不是很好,高校医学专业的体育很多时候只是大学的一门需要考试的学科,实际的运用效果并不好.学生在大学学完之后,毕业之后就抛之脑后,同时很多大学体育锻炼一刀切,对所有人要求一样,忽略了人在体育上天赋迥异的事实,这就导致高校医学专业体育教育的效果不佳.本文基于高校医学专业体育教学模式的现状出发,探究可行性的、基于终身体育教育观念的体育教学模式,帮助医学专业的学生更好的养成终身锻炼的观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤来菊	苏州科技大学体育部	17	28	3.0	4.0