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摘要:
目的:探讨PDCA循环系统在进修助产士临床教学中的应用。方法:收集进修助产士60例,随机分为对照组和观察组各30例。对照组给予传统带教方法进行教学,观察组给予PDCA循环系统进行教学。结果:观察组进修助产士的带教老师及患者满意度、理论及操作考试成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组进修助产士对教学效果的评价明显高于对照组(P<0.05)。结论:PDCA循环系统在进修助产士临床教学中的应用,有利于提高产房助产士的带教质量。
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文献信息
篇名 PDCA在进修助产士临床教学中的应用
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 PDCA循环系统 进修助产士 临床教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 论著?管理实践
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 1428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2017.5.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱方亿 563003贵州省遵义医学院附属医院 1 2 1.0 1.0
2 代晓涛 563003贵州省遵义医学院附属医院 1 2 1.0 1.0
3 骆书菊 563003贵州省遵义医学院附属医院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA循环系统
进修助产士
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国社区医师
旬刊
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大16开
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80-358
1985
chi
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