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摘要:
姜树华,江苏如皋市安定小学校长,教育部“国培班”导师,语文特级教师。他一直致力于提升“语文思维素养”的言意共生研究。关于教学,他认为课堂要向亮着的方向前进,所谓亮着的方向就是课改方向、儿童方向、教育本原方向;
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文献信息
篇名 姜树华:向亮着的方向前进
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 语文特级教师 小学校长 思维素养 教育部 如皋市 导师 教学 课堂
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
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语文特级教师
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教育部
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教学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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