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摘要:
随着新课程标准的推行,教育部门对于学生古诗词学习越来越重视。因为古诗词的语言是高度浓缩和精炼的,大多数学生也只是语文课上接触得比较多,生活中一般接触较少。所以对于内涵丰富的古诗词学生会感到难以理解,久而久之,就对学习古诗词产生乏味之感。然而古诗词是高中语文教学的重点,也是让教师和学生都觉得头痛的难点。
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文献信息
篇名 高中古诗词教学策略浅析
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 古诗词教学 高中语文教学 鉴赏能力 课堂学习效率 背诵法 教学方法 课程标准 情与景 《氓》 教学过程
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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古诗词教学
高中语文教学
鉴赏能力
课堂学习效率
背诵法
教学方法
课程标准
情与景
《氓》
教学过程
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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