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• 作者: 李亚婷
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 工学
• 关键词: 公众 传统教学模式 网络时代 成长过程 互联网 孩子 点滴 事件
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

“在网络时代，以互联网的思维和方式对传统教学模式进行补充，从日常的点滴小事出发，记录孩子成长过程中发生的一些有意义的事件，弥补家长们对孩子成长陪伴缺失的遗憾，也对孩子自身存在的问题有了侧面地了解。点滴小事却是大爱的体现!”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚婷		1	0	0.0	0.0