关于高中数学教学生活化教学的思考

• 作者: 柴国琳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学教学 生活化 对策
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.30.035

摘要

当前,伴随着我国数学新课改的深入发展,高中数学教学的生活化已经受到越来越多人的认可与推崇.有许多高中数学教师在数学课堂上尝试着开展生活化教学.然而,教学过程当中仍然不可避免地存在着诸多问题.一些高中数学教师无法将现实生活与数学教学紧密融合,因此,数学生活化教学还有待改进与进一步深入发展.本文旨在充分了解高中数学教学生活化方面的不足之处,通过对问题的仔细分析,找到提升高中数学教学生活化的相关对策.希望可以对我国广大高中数学教师实际的数学教学活动带来好的方向,显著提升数学教师在开展生活化方面的能力.

作者信息

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