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摘要:
文章以高校创新创业教育为切入点,分析了高校艺术类专业学生创新创业教育的目的,探析了“互联网+”背景下高校艺术专业学生创新创业教育存在的问题,并针对这些问题提出了“互联网+”背景下创新创业教育的理想模式,以期加强对高校艺术类专业学生创新创业能力的培养。
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双创背景下高校艺术类专业创新创业教育课程体系的构建
双创背景
高校艺术类专业
创新创业
教育
课程体系
构建
“互联网+”背景下大学生创新创业教育研究
互联网+
大学生
创新创业
模式
“互联网+”背景下地方高校创新创业人才培养模式建构
“互联网+”
地方高校
创新创业
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下的高校艺术类专业学生创新创业教育模式探讨
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 “互联网+” 创新创业教育 艺术类专业
年,卷(期) ysjy_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 281-282
页数 2页 分类号 J-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙静松 25 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
创新创业教育
艺术类专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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