高校非物质文化遗产民间剪纸艺术的教育传承——以江苏扬州剪纸为例

• 作者: 史灿方
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 非物质文化遗产 扬州剪纸 教育传承
• 年，卷（期）: mysdcys_2017,（12）
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G40-055

摘要

高校是非物质文化遗产民间剪纸艺术教育传承的重要阵地。高校的文化传承创新职能，就“非遗”剪纸而言，主要就是做好剪纸艺术的文化普及、剪纸传承人的人才培养和剪纸艺术的科学研究。结合江苏扬州剪纸实例，传承教育主要应立足于做好“两进”（进课堂和进校园）、“两培”（专业培养和技能培训）、“两基”（实训基地和创新研发基地）建设工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史灿方	江苏开放大学通识教育学院	13	10	2.0	3.0