临床护理教师胜任力现状及其影响因素分析

• 作者: 刘凯 李伟
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 护理 教学 临床教师 胜任力 护理质量
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 3664-3666
• 页数: 3页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.28.026

摘要

目的 了解临床护理教师的胜任能力现状,分析其影响因素,为临床护理教师的选拔、任用及培养提供理论依据.方法 2016年9月,采用方便抽样法选择济宁医学院附属医院115名临床护理教师为研究对象,采用临床护理教师胜任力评价量表进行调查.结果 临床护理教师胜任力总均分为(4.05±0.42)分,其中得分最高的是职业素质和专业态度(4.36±0.40)、(4.21±0.39)分,得分最低的是专业能力和教学能力(3.60±0.58)、(3.73±0.54)分.工作年限与担任临床护理教师的时间是影响胜任力的主要因素(P<0.01).结论 临床护理教师的胜任力处于中上水平,护理管理者可通过各种渠道不断提升其专业能力和教学能力,进而提升护理师资队伍的整体素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凯	济宁医学院附属医院护理部	16	75	5.0	8.0
2	李伟	济宁医学院附属医院护理部	25	111	6.0	9.0