作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学离不开阅读,小学语文教学更应该以阅读为基础和重点内容,开阅读就没有语文教学,本文探讨了搞好了小学语文阅读的几个关键步骤,首先要培养学生阅读习惯,从幼儿时期就要抓起,营造良好的家庭读书氛围,为学生的读书习惯养成提高最早的熏陶,其次要让学生喜欢阅读,从中发现阅读的乐趣,最后还要让学生懂得和掌握必不可少的阅读技巧,学会如何阅读.
推荐文章
略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学目标的初步认识
小学语文
教学目标
教学活动
课程教学
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中如何搞好语文阅读
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 语文 语文教学 小学 教学 如何
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 2380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2017.19.194
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
语文教学
小学
教学
如何
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导