教师评语与小学作文教学探析

• 作者: 钟淑贞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师评语 小学作文 正确方法
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

作文评语作为语文教学评价的重要内容,对学生写作能力水平的提升和思想价值观念的正确指引具有十分重要的意义.文章指出当前小学语文教学在作文评语的使用上存在评语书写不规范和"文面"不佳、评语缺失和简单化、评语模式化和雷同化、评语残缺化和综合性不强等问题,并针对这些问题提出了合理化的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟淑贞		1	16	1.0	1.0