小学语文课内外阅读有效整合的策略

• 作者: 李阳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课内阅读 课外阅读 有效整合
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学语文课内外阅读的有效整合有助于丰富学生的人文涵养,塑造其良好的品质和健康的人格.文章以《"红领巾"真好》为例,结合教学实践,提出"课前预习,搜集回顾""课中学习,拓展延伸""课后探究,深化提升"的课内外阅读有效整合的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李阳		17	35	2.0	5.0