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摘要:
大学英语课堂小组讨论是生生之间有效进行合作的学习方式之一,也是大学英语课程改革中学习方式变革的一个明显特征,取得了一定的效果.但是同时存在着一系列问题.若不注意,效果甚微.教师必须做出改变,充分做好准备,转变角色,使小组讨论式教学真正发挥其积极的作用.
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文献信息
篇名 大学英语小组讨论式教学问题探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 大学英语 小组讨论式教学 教师转变角色
年,卷(期) 2017,(39) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1469字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
小组讨论式教学
教师转变角色
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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