坚持学生立场，开发“体验式活动”

• 作者: 柯小敏
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 开发 知识传授 德育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

德育过程是由知、情、意、行诸环节构成的，只有知识传授，而无情感陶冶、意志磨炼和行为引导的德育不是完整的德育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯小敏		1	0	0.0	0.0