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摘要:
面对学生的问题行为,班主任采取的教育方式不尽相同:有的晓之以理,以理服人;有的约之以法,以法制人;有的动之以情,以情感人;还有的导之以行,以身示范。这些教育方法各有优点,
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文献信息
篇名 要善于引导学生解决自我问题
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 引导学生 问题行为 教育方式 以情感人 教育方法 班主任
年,卷(期) xdjxb_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 郭春飞 25 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
问题行为
教育方式
以情感人
教育方法
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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