翻转课堂教学模式在小学英语中的具体应用

• 作者: 段伟硕
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 教学反思
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 高效课室
• 页码范围: 34,44
• 页数: 2页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.30.030

摘要

翻转课堂作为一种产生于美国的新的教学模式,为教育改革提供了新的思路.在翻转课堂中,学生学习的自主性和互动性得到极大的提高,学生的学习兴趣得到激发,使学生真正成为学习的主人,这些正好符合了我国新课改的方向.本文围绕翻转课堂在小学英语中的具体应用展开探讨,以发掘翻转课堂教学模式的优势.首先,笔者对翻转课堂的概念作了界定,对翻转课堂教学模式在小学英语课堂中的应用进行了梳理,然后对翻转课堂教学模式的应用进行了反思,发现翻转英语教学模式能培养学生的自主学习与合作学习能力,符合新课程改革以学生为中心的精神.可见,翻转课堂教学模式为教育改革注入了新的活力.

作者信息

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1	段伟硕		1	0	0.0	0.0