运用“分层教学”优化信息技术课堂教学设计

• 作者: 葛瑞平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 知识层面 能力层面
• 年，卷（期）: zxxdjx_2017,（5）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

分层教学从某种意义上讲就是＂因材施教＂的教学原则,但更突出＂分层＂的特点,是将知识层面、能力层面不同的学生分成不同的小组,针对不同的学情各个击破,从而达到整体推进的教学方式。在这个社会信息技术迅猛发展,个人应用技术参差不齐的今天,高中信息技术课堂教学实施分层教学是大势所趋,刻不容缓。如何解决学生学习信息技术的个体差异性？本文探讨一些教学实践经验,为利用分层教学法优化信息技术课堂教学设计提供了探索的方向。

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1	葛瑞平		3	1	1.0	1.0