作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会主义核心价值观教育,不是注入,也不是灌输,它不能抽象地进行,而应该诉诸具体、客观和真实的价值行为。作为中等职业学校学生必修的一门公共基础课,语文学科、语文课堂理应成为学校开展社会主义核心价值观教育的重要载体和主要阵地。本文基于中职语文教材内容,探索了教学中融入社会主义核心价值观教育的一些具体做法。
推荐文章
将社会主义核心价值观融入语文阅读教学
社会主义核心价值观
语文阅读教学
塑造中职生的社会主义核心价值观
中职生
社会主义核心价值观
教育
将社会主义核心价值观融入初中语文教学
核心价值观
初中语文
融入教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职语文融入社会主义核心价值观教育的策略
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 中职语文教学 核心价值观 融入 策略
年,卷(期) shjy_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G412
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正春 12 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职语文教学
核心价值观
融入
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
论文1v1指导