翻转课堂模式下的教学评价研究

• 作者: 李亚楠
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 翻转课堂 教学评价 体系构建
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展,翻转课堂在我国教育领域产生了重大影响,传统的教学评价方式已不能准确反映教师与学生在翻转课堂各个环节的表现与效果.因此,应从教师的教学评价与学生的学习评价两个维度构建翻转课堂模式下的教学评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚楠	华东师范大学教育学部	5	26	2.0	5.0