例谈小学语文课堂教学中生成性问题的处理技巧

• 作者: 吕媛
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 生成性问题 技巧
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂教学是一个动态生成的过程,在这个过程中,学生出现这样那样的想法是必然的现象。在这个过程中,教师要善于利用这些生成性资源,让其成为课堂教学中的＂亮点＂,成为一种积极的教学资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕媛		1	0	0.0	0.0