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摘要:
目的 本研究从教学目标、教学内容、教学实施以及教学效果评估来进行阐述,探讨媒介素养融入医学信息检索课的方式.方法 以上海某医学院校学生为研究对象,通过问卷调查和深入访谈,对医学生的媒介素养进行现况调查.结果 医学生媒介使用广泛,但对于信息检索的需求、信息的检索手段及媒介的利用能力尚待提高.结论 医学院校采取融入式媒介素养教育具有较好的实践性,在医学信息检索课中融入媒介素养更具有优势.
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文献信息
篇名 媒介素养融入医学信息课教学实践研究
来源期刊 智慧健康 学科
关键词 医学情报学 媒介素养 信息素养 课程融合
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 医学教学
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 2984字 语种 中文
DOI 10.19335/j.cnki.2096-1219.2017.19.09
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽萍 9 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学情报学
媒介素养
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课程融合
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智慧健康
旬刊
2096-1219
10-1365/TN
16开
北京石景山区鲁谷路35号
82-622
2015
chi
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