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摘要:
随着新课程教育教学改革的不断开展与实施,对于高中化学的教学来说,作业作为化学教学的一项基本的教学环节,能够准确的反映出学生在课堂学习的状况,同时还能够帮助学生对相关的化学知识得以有效的巩固与总结,不断提升学生的化学学习能力.对此,高中化学教师在作业的设计上就需要顺应新课程教学的目标以及高中生对化学的实际学习状况来进行优化与提升.通过丰富高中化学作业的内容及形式来提升高中生的整体化学水平与能力.
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文献信息
篇名 试论新课标下的高中化学作业设计
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课标 高中化学 作业设计
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡佩芸 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中化学
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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