分层教学方法对初中英语教学策略的影响探讨

• 作者: 杨玉维
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学方法 英语教学策略 中学生英语 学习能力 教学任务 能力和知识 对初 分层教学法 英语实践 课后作业
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

所谓分层教学方法,是指教师在对初中学生的学习特点和学习能力有了充分了解的前提下,针对学生的学习能力和知识水平,制定合理的教学方法和教学任务,从而促进初中学生英语水平提升的教学模式。在最近几年,这一方法已经越来越多地应用于初中英语教学的中,其不仅可以有力地促进初中生英语水平的提升,促进初中学生的个性化发展,而且还能够有效促进初中英语课堂教学水平与质量的提升。

作者信息

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1	杨玉维		1	0	0.0	0.0