对教材上一道思考题的再思考

• 作者: 左效平
• 来源期刊: 初中生天地
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G634.6

摘要

<正>人教版7年级上册134页有如下思考题:如图1,图中共有几个角?它们之间有什么关系?思考的方向:1.图形中含有角的个数要想确定角的个数,就需要掌握正确的找角方法,具体步骤为:(1)固定角的一边不动,在图1中可先固定OA,沿着逆时针方向,寻找生成角的另一边的射线,此时生成角的个数就等于生成角的射线的条数;(2)沿着逆时针方向迁移角的固定边,如图1,角的固定边由OA变为