幼儿园教师在职培训的困境和出路探究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 在职培训 困境 出路
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

随着近年来国家对学前教育的重视,德州市相继实施了两期三年行动计划,在行动计划的引领下,德州市的学前教育工作取得了大的发展,对幼儿教师的培训工作也得到了重视和改进,但是幼儿教师培训还存在着诸多问题,如民办幼儿园教师培训机会少,部分教师培训意愿不强烈,部分培训流于形式,培训课程和模式不成体系,培训保障体系有待加强等,面对这些问题,必须探索幼儿教师培训的出路,加大民办幼儿园的普惠性建设力度,关注民办幼儿园教师;加大宣传教育,提高教师自身的专业素养;切实落实好各项培训,避免流于形式;各方联动,保障幼儿教师培训顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	德州学院教育科学学院	19	32	4.0	4.0