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摘要:
传统的实践教学大多是采用实训的模式,随着信息技术的发展,虚拟仿真技术逐渐在实践教学中得到应用;我校以培养学生工程素质和综合应用技术的能力为目标,以虚拟仿真技术为重要手段,本着“虚实结合”的总体思想,探索实践教学的新模式.现以圆柱齿轮减速器为对象,应用虚拟现实和增强现实技术,基于Unity3D软件在Zspace桌面虚拟现实设备开发出全新的实践教学资源,虚实结合的减速器拆装,极大地提高了虚拟仿真的交互性和沉浸感,教学效果良好,有助于学生动手实践能力的提高,培养学生职业意识和工程素养.
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文献信息
篇名 虚实结合的减速器拆装的研究
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 实践教学 虚拟仿真 增强现实 虚实结合 减速器
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 专题研讨——虚拟仿真实验(51)
研究方向 页码范围 98-102
页数 5页 分类号 TP393
字数 4573字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘赛 上海第二工业大学工程训练中心 11 29 3.0 5.0
2 石坤举 上海第二工业大学工程训练中心 6 17 2.0 4.0
3 蔡宝 上海第二工业大学工程训练中心 14 20 2.0 4.0
4 朱文华 上海第二工业大学工程训练中心 14 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
虚拟仿真
增强现实
虚实结合
减速器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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46
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