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摘要:
自2013年,广东省开展高职院校与应用型本科院校合作已有三个年头,目标为培养高级技能型人才,这是一种新型的人才培养模式.为确保联合培养模式更加完善,本文以联合培养学生的视角分析人才培养模式,去发现新模式在教学改革过程中存在的问题,针对学生学习情况、课程教学体系、学生就业情况、两校的重视度、人才模式的发展等各方面提出相关建议,为下阶段新模式教育教学改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 基于学生视角的本科高职"2+2"联合培养土木工程人才模式的分析
来源期刊 江西建材 学科
关键词 学生视角 联合培养 人才模式
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 275,277
页数 2页 分类号
字数 3047字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚勇 嘉应学院土木工程学院 27 58 4.0 5.0
2 李滨 嘉应学院土木工程学院 2 4 2.0 2.0
3 魏展国 嘉应学院土木工程学院 1 2 1.0 1.0
4 杨康锦 嘉应学院土木工程学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生视角
联合培养
人才模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
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71
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178989
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