微课在中学英语教学中的应用分析

• 作者: 郭晓荣
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学效果 中学英语教师 传统英语教学 应用策略 对话教学 MOVIE 新课内容 文中
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（18）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

英语对于很多学生来说是较为陌生的,而且英语和汉语在语法等方面存在较大的差异,这样就导致学生学习英语知识较为困难。再加之教师采用的英语教学方法不够科学,从而使得很多学生失去了英语学习兴趣以及信心。在此种情况下,中学英语教师在教学中应用了微课,这样新颖的教学形式打破了传统英语教学的束缚,仿若一股清风吹入学生的心里,打破了学生心中的束缚,进而促使学生对英语学习十分感兴趣,英语教学效率提高。

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1	郭晓荣		1	0	0.0	0.0