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摘要:
生成性教学,是在教学过程中根据教学环境、学生的学习能力、反应能力等具体实际情况有机地结合,发挥自主创新和积极能动性,使教学活动更加有效的教学过程。
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文献信息
篇名 初中信息技术课堂生成性教学思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中信息技术课堂 生成性 教学思考
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 刘长柏 徐州市铜山区伊庄镇中心中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术课堂
生成性
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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