利用QQ提升作文讲评课效益的策略

• 作者: 刘晓
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改 QQ 评课 沟通工具 语音通话 作文评价 教学效益 教学评价 信息传输 教学双方
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

评价既是一种鞭策,更是一种鼓励,评价是促进提高作文效益最有力的手段。因此,作文讲评课上的是否高效,关系到整个作文教学效益是否提高。但当前的作文讲评课低效的状况严重制约了作文效率的提高。如何才能解决上述问题？随着信息化普及程度的不断提高,为我们的作文讲评课突破瓶颈提供了契机。QQ作为使用最为广泛的交流沟通工具,已经被学生广泛认可。如果从开发作文讲评资源的角度来看,QQ的图片传递、文字聊天、语音通话、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓	青海师范大学研究生院	2	0	0.0	0.0